教职成司函〔2019〕36号
各省、自治区、直辖市教诲厅（教委），新疆消费建立兵团教诲局，有关单元：
为落实《关于在院校实行“学历证书+多少职业技艺品级证书”制度试点方案》，做好首批1+X证书制度试点事情，现就有关事变关照如下：
一、首批试点证书范畴
首批启动试点的为修建信息模子（BIM）、Web前端开辟、物流办理、暮年照护、汽车运用与维修、智能新动力汽车等6个职业技艺品级证书（以下简称证书）。
二、试点院校范畴和条件
试点院校以初等职业学校、中等职业学校（不含技工学校）为主，本科条理职业教诲试点学校、使用型本科高校及国度开缩小学等正到场。职业院校一样平常为省级及以上树模（主干、优质）初等职业学校、国度中等职业教诲变革开展树模学校、具有行业特征的有关院校等，一样平常应具有以下条件。
1.开设有与拟到场试点证书对应的专业，近3年一连招生，具有肯定相干范畴职业培训履历。
2.拟到场试点的专业建立底子好，人才培育质量高，贯彻落实职业教诲国度讲授尺度无力，有较为齐备的专业人才培育方案和满意讲授、培训必要的讲授资源。
3.拟到场试点的专业有具有培训才能的专兼职师资步队，此中“双师型”教员不少于50%，行业企业专家比例不低于20%，具有满意模块化讲授必要的布局化教员讲授团队。
4.具有满意证书培训必要的讲授条件和练习实训办法设置装备摆设。
5.制度系统健全，讲授办理标准，团队保证无力。
差别证书对院校实行培训的有关条件要求由相干职业教诲培训评价构造（以下简称培训评价构造）公布。
三、事情要求及进度布置
1.各省（市、区）教诲行政部分要高度器重此项事情，构造院校正到场，联合地区职业教诲开展实践，做好当地区试点事情的统筹布置，要综合思索试点职业技艺范畴相干专业的布局和结构，到场试点的院校和专业不宜过分会合在一般范畴。
2.院校与培训评价构造对接（联系方法见附件1），深化理解证书内在，院校和先生自主选择X证书，拟到场试点的院校联合实践制定本校试点事情方案。
3.省级教诲行政部分依据有关要求对切合条件的报告院校举行存案，填写《首批1+X证书制度试点院校状况汇总表》（附件2），于2019年4月30日前将汇总表扫描版发至指定邮箱，由教诲部职业技能教诲中心研讨所（以下简称职教所）汇总。
4.5月，各省（市、区）教诲行政部分依据试点方案要求、地区实践和试点院校状况，会同省级财务部分做好中间财务转移付出资金的分派，并加大省级经费投入，支持展开职业技艺品级证书培训和稽核事情。会同省级有关职能部分，研讨订定当地区职业技艺品级证书培训稽核用度有关政策。
5.培训评价构造要依照试点方案要求，做好有关信息公布、尺度解读、师资培训等事情，布置专人对有关院校提供征询办事，引导试点院校增强条件建立，并帮忙实行证书培训。
四、其他
请各省（市、区）教诲行政部分将教诲部等四部分《关于在院校实行“学历证书+多少职业技艺品级证书”制度试点方案》（教职成〔2019〕6号）和本关照转发到地区内一切职业院校，做好政策解读和有关构造和谐事情。
职业技艺品级证书及其尺度、培训稽核条件建立等方面题目可间接与培训评价构造联系征询，报送步伐有关题目可对接职教所，政策题目可联系软件平台讲授与课本处。
职教所联系人：黄玉屏、黄洋
联系>###、58556707（传真）
电子邮箱：x_>###
职成司联系人：于进亮
联系>###
附件：